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奇偶同行,指引数学殿堂 勾股有方,再谱英才华章

2016-10-15 21:56| 发布者: admin| 查看: 185| 评论: 0

摘要: 奇偶同行,指引数学殿堂 勾股有方,再谱英才华章 ——专访菲利普启程教育创办人菲利普先生 美国数学家保罗·哈尔莫斯曾经说过,“数学是一种别具匠心的艺术”。在这座与众不同的艺 术殿堂中,十个数字组成了一幅 ...

奇偶同行,指引数学殿堂 勾股有方,再谱英才华章

——专访菲利普启程教育创办人菲利普先生



       美国数学家保罗·哈尔莫斯曾经说过,“数学是一种别具匠心的艺术”。在这座与众不同的艺

术殿堂中,十个数字组成了一幅幅美妙而优雅的图画,或排列有序、或零散有章、或前后相

连、或断章有别。又或者,一丝线条、一个平面、一个立方,三角形、长方形、圆形、锥形……

任你无尽想象。它们有序组合,拼凑出一个又一个看似凌乱却富有逻辑的组合图形,让你抽

丝剥茧,精妙运算,寻找蕴含在其中的奇妙规律。这就是数学的精妙之处,也是数学本身的

艺术所在。



     有人说,数学就像是一种游戏,仿佛在解答数字九连环。听起来似乎有些道理,但这“九连

环”对许多人而言,可不是那么容易解开的。他们认为数学抽象,枯燥,只有少数人才能学

好。其实学好数学,能力高低仅于其次,最重要的是兴趣,一种发自内心的学习欲望,自信

心及钻研精神。在菲利普启程教育(Philip Embark Education)学习数学与其他学校迥然相异,

这里的孩子们对数学情有独钟,他们的学习方式也与众不同。原因何在?学校创办人菲利普

先生向我们娓娓道来其中缘由。





“爱心+精心+诚心+耐心=菲利普学校”


        与菲利普先生交谈是一种乐趣,年近六十的他精神矍铄、神采奕奕,睿智的眼睛总是澎湃着

激情。他学者出身,先后毕业于吉林大学和多伦多大学,拥有博士学位,曾在国内著名大学

任教近十年,取得过丰硕的教学和科研成果。九十年代末,应时代潮流感召,他投身商海,

凭着自身的学识与才能,就职于招商股份等大型公司高层,担任海外公司总经理,常驻欧洲。

随着时间的推移,这些不平凡的人生经历,为他后来在加拿大办学、开拓教育产业积累了宝

贵经验。



      在人生得意之时,他却选择移民加拿大,开始另一段崭新的人生旅程。他敢于接受挑战,决

意再进大学学习,要用新知识武装自己。尽管年近半百,托福考试仍获得了高分。对教育有

很深情结的他,兴致勃勃选择了多伦多大学教师专业,追求很多年青新移民和留学生望而却

步的梦想。以优异成绩从多大毕业后,他成功地回到了教师岗位,受雇于多伦多公立学校。

凭着对教育的执着和热情,他着手创办了菲利普数学国际象棋学校(Philip Math Chess Academy)。

一位有成就的大学教授和企业家,在花甲之年,转身成了孩子们的启蒙教师,兢兢业业、任

劳任怨,一干就是十年。他说,看着这么多孩子不断成长进步,十分欣慰,成就满怀。

近年来,在加拿大的数学竞赛和国际象棋比赛获奖名单中,常常会出现这样一个名字:“菲

利普数学国际象棋学校”。这个学校的一批又一批数学竞赛考生和国际象棋选手在比赛中名

列前茅,捧回一座又一座金杯。优异的成绩让众多学校刮目相看。大家很好奇:这究竟是一

所怎样的培训学校呢?菲利普对此颇有感慨:“我们学校建校近十年,起初着重于数学和国

际象棋这两方面,如今已逐步拓展到其它基础教育领域,包括英语和中文语言艺术。与其他

培训学校相比,我们不是普通的课外补习班或是教育中心,而是一种特殊的英才教育培机构。

学校的教学方式独树一帜,而教育核心理念则是源于“爱心、诚心、精心、耐心”。


 

      对教师职业的挚爱、对数学的挚爱、对未来社会精英的挚爱……一份份无私的爱心汇集到一

起,成为菲利普先生创办学校的基础,也是他多年以来不曾放弃的信念。那份发自肺腑的诚

意则源于对科学的尊重、对孩子们的责任以及对家长的承诺,以诚相待,以心相连。严谨的

教学态度和科学的教育方式,是菲利普先生独创的教学方法的根源所在——精益求精,细致

耐心,孜孜不倦。教授低年级的孩子数学,其实是一件很艰苦的工作,若想培养他们对数学

学习的兴趣,就需要有一种持之以恒的耐心。



“兴趣+能力+成绩+发展=精英人才”


      菲利普启程教育数学天才班、奥数班的开设与其他培训机构相比,无论是教学方法或是教材

的选择都是与众不同的,甚至可以说标新立异。菲利普对此表示:“很多家长都曾问过我,

‘您是如何教学的?或是使用什么教材,用中国式教学方法还是加拿大式教学?’等等问题。

菲利普的回答是,他先后在中国和加拿大两个国家接受过高等教育,对于两国的教育模式都

很了解,并有所研究。对两者的不同之处,他是择优而用,加上自己对教育理论的理解和揣

摩,独创出一种“菲利普启发式数学教学法”。这种方法的关键或者说精华,就是坚实基础、

培养兴趣、因材施教、循序渐进、挖掘潜能。他说基础永远都是最根本的,然后才谈得上培

养兴趣、激发热情,从而挖掘内在的潜能。参天大树何以冠压群雄?其根之深之广并非常人

所得见。而根之培育就是孩子们的基础知识、基本技能、逻辑推理、综合分析能力,与其他

层面相比,孰轻孰重,显而易见。



      说到教学,就不得不谈到教科书。菲利普先生笑言:“我的教学不是照本宣科,不逐章逐节

地按普通教科书顺序”。 教学内容、进度、深度、广度全都基于教师对学生的观察、测试评

估结果。以学生为中心,而不是以老师或家长为中心。教学计划是动态的,需要不断适时调

整。一方面不要拔苗助长,另一方面不要低估学生的接受能力。新生入学时,首先要进行书

面考试和面试。按照基础知识和基本能力,新生被安排到不同的班开始学习。 他用的教学

资料,包括习题、例题、考题,大部分来源于北美的数学竞赛题库。他从中精选出具有代表

性的综合应用题作为课堂练习。他讲解例题不仅仅是帮助找到答案,更重要的是帮助学生灵

活应用原有知识,学习新概念,掌握分析问题和解决问题的方法。他说虽然由于种种原因,

安省数学教育质量不高,但其数学教学大纲也有科学的一面,在某种程度上更具挑战性。与

中国传统的数学教学不同,很多中国高年级学生才接触的概念,例如分数、立方体、数列、

概率,这里在低年级就出现了。这很有利于基础好、求知欲强的学生。受安省大纲启发,当课堂学习气氛浓厚时,菲利普往往会因势利导、趁热打铁,把孩子们领到更高的层次。



      人们常说,兴趣是学习的良师。这话一点不假,对任何人而言,没有学习兴趣,就没有求知

欲,从而失去内在动力。在菲利普先生的眼中,很多数学题逻辑严谨,充满艺术性和美感。

要帮助孩子们培养学数学的兴趣,就要让他们充分享受其中的乐趣。他让孩子们养成独立思

考的习惯,鼓励他们逐字逐句认真读题。对于高难题他通过暗示,提示等多种方式启发思路。

他说只有读懂题意后,才能体会到数学的奇妙。在解题过程中孩子们集中注意力,发挥想象

力,运用创造性思维。每攻克一道难题,他们会非常兴奋,体会到成就感,从而大大提升自

信心。他说为让孩子保持深厚的学习兴趣,循序渐进至关重要。他采用渗透的方式,有步骤

给学生引入新知识点。学会了加法,做乘法。会做减法后,马上做除法。一切顺其自然,让

孩子们在轻松愉快的学习氛围中健康成长。



       菲利普特别提醒家长千万不要急于求成、拔苗助长。他说有的家庭作业是特意让孩子培养独

立思考和自学能力。有的习题做不出来是正常的,应该少责怪、多鼓励。若有时间就陪孩子

一起研题,和孩子一起欣赏数学的魅力。他希望学生及时复习课堂上最新学到的东西,特别

注意别犯同样的错误。




“坚持+努力+创新+全面=未来发展”



      加拿大每年通过 EQAO 对主要学科的教学质量进行综合评估。评估结果表明,数学教学质量连年下降,令人深感担忧。很多人认为数学难教、难学。不少家长呼吁再次简化教科书。但在菲利普启程教育数学天才班,却是一道完全不同的风景线。孩子们非常喜欢数学,进步很快,成绩优异。在挑战性很强的 Kangaroo数学竞赛中,2014年夺得 16枚金牌,2015年获14枚金牌,2016年金牌总数达到 32枚。夺得的金牌总数和参赛学生得奖率名列全国第一。菲利普强调他教授数学的目的不是专门为了让孩子参加竞赛。他说:“在我们学校数学天才班的学生其实原来都是普普通通的孩子,他们通过努力,加上这里独特的教育方式,逐渐加深了对数学的兴趣,培养出了好的学习习惯和方法,从而打下了结实基础。” 前年四年级全国共有五人得了满分,其中四人来自菲利普数学天才班。取得这样的成绩不是偶然的。经过菲利普先生的“启发式数学教学法”特殊训练,孩子们的学习效率非常高,三四年级的学生不知不觉练习了很多五六年级的内容,六七年级已经开始试着做八九年级的东西了。这里即使成绩很一般的孩子,在各自的日校都是尖子生。很多孩子从这里学习过之后,纷纷考入了著名的私校,如 UTS、UCC、Bayview中学等。进入名校后他们仍是优等生,堪称尖子中的尖子。



        菲利普先生多年来一直致力于早期智力开发和超前教育研究与实践。他办的学校菲利普在数

学和国际象棋两个领域教学成果都非常显著。值得一提的是,这个学校的国际象棋班已经培

养了成千上万的棋手,学生在国际国内大赛上夺得了无数的安省、全国、北美洲,甚至世界

冠军,涌现出一在批国家大师和国际大师。菲利普启程的国际象棋主教练,原加拿大国际象

棋青年冠军,正是菲利普先生的儿子David Peng。很多家长听说菲利普先生办校有成、教子

有方,纷纷将孩子送来这里培养打造。有的小孩来的时候只有一年级,现在已经九年级了,

仍在这里学。他们见自己的孩子在这里有收获、进步快,又介绍朋友的孩子来。一传十、十

传百,来的学生越来越多。



         尽管已经取得了令人瞩目的教学成果,菲利普先生没有满足现状,正在构思学校新一步发展规划。“目前,我们不仅是要保持数学和国际象棋的高质量教学,还要培养全方面发展的精英人才。我们要重点发展基础教育,特别是数学和语言,包括公众英语演讲、阅读、写作及中文。” 他认为如果孩子数学强, 同时拥有一流的语言能力,文笔流畅、口才奇佳,那么一定会成为未来的精英人才。为此,菲利普启程教育今年特意将原来的教学场地增加了一倍,从众多的应聘者中,筛选出了多名优秀英语教师。他说:“我们会精益求精,把学校办成小精英的摇篮。”

教育工作可谓繁忙的工作,需要全副身心投入进去。虽然年事已高,但菲利普先生的工作热

情依旧不减当年。他是TDSB资深教师,如今仍坚到TDSB任代课老师,走遍了多伦多数百

所中小学,深受各族学生喜爱,也许他是世界上学生人数最多的老师之一。一周工作7天,每天工作十多个小时, 他之所以能够精神充沛,保持很高的工作效率,是因为乐观并长期坚持游泳锻炼。



        “数学家本质上是个着迷者,不着迷就没有数学。”数学教学的本质就是把一个个想要着迷

的孩子们引入这个殿堂,让他们为之倾倒、为之着迷。而菲利普学校就是这样一所充满趣味

的数学艺术殿堂。愿有更多的孩子们能够走进其中,感受到知识所带来的无穷乐趣和欣喜。







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